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工作室成员三年发展规划及达成情况(肖春华)

来源:作者/录入:发布时间:2018-07-10 17:33:00点击: 编辑:shengwu_sun

 

工作室成员三年发展规划及实施情况

填写计划时间:  2015  1 4                     最终总结时间: 2018 7 9

姓名

肖春华

性别

学历

硕士

专业

生物技术

职称

一级

教龄

7

单位

威廉希尔怎么注册区北滘中学




何时获得何种奖励

校级及以上,尽可能详细些。

1.教育行政部门荣誉

2.各类比赛或评比的获奖情况

201411月,所制作的课件参加全国基础教育课件大赛获一等奖。

201212  参加全区中学生物说课比赛获二等奖。

20135月 获全区中学生物学科教学设计评比一等奖。

20126月 参加全区中学生物科教学设计比赛二等奖。

201312月 所制作的真核细胞三维结构模型获全镇三等奖。

论文发表情况

尽可能详细些。

三年
规划

总目标

①能成为一个优秀的、受学生爱戴的老师。

②课堂更有吸引力,让学生觉得上我的课是一种享受。

③成为一个优秀的班主任。

④在知名期刊上发表教学论文。

⑤在各项教学比赛中,获得优异名次。

分阶段完成

学期

目 标

完成情况

自评

1

①看4本教育学方面的书籍并写下读书笔记

基本完成

本学期基本完成自己设定的目标,所教班级学生超额完成既定指标,教研成果显著

②带领本届学生高考考出好成绩,至少完成学校定下的名额

完成

③每周一篇教学设计

完成

④上一堂公开课

完成

⑤写一篇教学论文

完成

2

①看4本教学学方面的书籍,并写下读书笔记

基本完成

由于担任班主任,教学书籍的阅读任务未完成,但其他项目都按质按量完成任务

②争取担任班主任,并带领学生获得较好成绩

完成

③认真做好每一节课的备课,完善自己的教学设计

完成

④上一堂公开课,培养学生的生物学素养

完成

⑤写一篇教学论文

完成

3

①看4本教学方面的书籍,并写下读书笔记

完成

本学期自己参加教学比赛都获得不错的成绩,所带班级班风良好,基本完成既定任务

②自己所带的班级有良好的班风,学风,并形成积极向上的风气

完成

③参加各种教学比赛,争取获得好成绩

完成

④上一堂让学生有兴趣的公开课

完成

⑤写一篇教学论文

完成

4

①看4本教学方面的书籍,并写下读书笔记

完成

本学期按部就班的完成自己的教学任务,教学、教研成果显著

②自己所带的班级各方面都发展良好,学生已经开始学习自主管理

完成

③探讨更好的课堂教学方法,让课堂教学评价更完善

完成

④上一堂能有诸多好评的公开课

完成

⑤写一篇教学论文

完成

5

①看4本教学方面的书籍,并写下读书笔记

完成

本学期按部就班的完成自己的教学任务,教学、教研成果显著

②班级已能自主管理,德育、教育评价都处于同类班级前列

完成

③学习借鉴别的优秀教师的课堂,形成完善、高效的课堂

完成

④上一堂让自己满意的公开课

完成

⑤写一篇教学论文

完成

6

①看4本教学方面的书籍,并写下读书笔记

完成

课堂教学成果显著,学生爱听我的课,对生物科目的学习兴趣浓厚

②班级能积极的备战高考,并有能力在高考中获得好成绩

完成

③课堂教学能总结出自己的经验,并能在此基础上,做得越来越好

完成

④上一堂优秀的公开课

完成

⑤写一篇优秀的教学论文,并能在省市期刊发表

完成

总目标达成情况

在工作室的三年,是硕果累累的三年。之前加入工作室之初,怎么也想不到自己会有这么大的进步,我的这些努力离不开工作室主持人谢树亮老师的悉心帮助,下面,我来详述一下我三年的目标达成情况:

1.教学方面,在这几年间,我完成了两轮高三,每年高三所教的班级的各项指标都顺利完成。在各次模拟考试中,生物平均分也都居于同类班级前列。这几年间所带学生参加广东省中学生物学联赛中,有一名学生获得广东省一等奖。一名学生活动广东省二等奖,三名学生活动广东省三等奖。参加广东省中学生物教学质量奖评比获一个二等奖,一个一等奖。被评为“优秀教师奖”和“教师竞赛奖”各一次。

2.教研方面,参与了威廉希尔怎么注册区“十二五”规划立项课题“高中生物问题驱动型课堂构建的研究”和谢树亮名师工作室。发表论文一篇,论文获奖四篇,其中三篇获省二三等奖,一篇获区一等奖。参加各级比赛的获奖情况如下:获国家一等奖一次,省一等奖一次,市二等奖一次,区一等奖4次,区二等奖7.

3.示范引领方面,在全区高三生物研讨会上进行了专题发言,以及为全区2016学年新教师培训做了经验分享。

在工作室学习期间所获进步

何时获得何种奖励

校级及以上,尽可能详细些。

1.教育行政部门荣誉

1201512月,获北滘中学教育发展基金会“优秀教师奖

2201512月,获北滘镇教育促进会“教师竞赛奖”

320161月,获北滘中学教学成绩拔萃奖

4201711月,在全区高三生物研讨会上进行专题发言

5201612月,参加威廉希尔怎么注册区教育局举办的威廉希尔怎么注册区第四届中小学教师创新竞赛中获二等奖

620173月,为全区2016-2017学年中学生物新教师做经验介绍

2.各类比赛或评比的获奖情况

1201411月,所制作的课件参加全国基础教育课件大赛获一等奖

2201212  参加全区中学生物说课比赛获二等奖

320135月 获全区中学生物学科教学设计评比一等奖

420126月 参加全区中学生物科教学设计比赛二等奖

5201312月 所制作的真核细胞三维结构模型获全镇三等奖

620157月,《染色体变异教学》获威廉希尔怎么注册区教学设计评比一等奖

720168月,参加广东省中学生物教师概念教学竞赛一等奖

8201512月,高三教学设计获全区高三生物复习课教学设计一等奖

9201611月,获广东省中学生物教学质量奖三等奖

10201511月,获广东省中学生物教学质量奖二等奖

1120174月,辅导何卓祺参加广东省中学生物联赛,获省二等奖

1220174月,辅导区焕渟参加广东省中学生物联赛,获省三等奖

1320144月,辅导韦永参加广东省中学生物联赛,获省三等奖

1420144月,辅导马永国参加广东省中学生物联赛,获省三等奖

1520184月,辅导张九霄参加广东省中学生物联赛,获省一等奖

1620184月,辅导苏倩雯参加广东省中学生物联赛,获省三等奖

17201712月,参加威廉希尔怎么注册区高中教师原创题设计评比获区二等奖

1820166月,参加全区高中生物“问题驱动”教学设计评比二等奖

1920157月,参加全区高三生物二轮复习原创题设计评比二等奖

20201412月,获高三生物复习课教学设计评比一等奖

2120165月,获佛山市高考题原创题设计评比二等奖

论文发表情况

尽可能详细些。

201412月,《染色体变异教学》获广东省中学生物教学论文与教学设计评选三等奖.

20144月,《谈问题驱动教学模式下如何设置问题串》获区论文评比三等奖。

201711月,《围绕名词概念突破高三复习课的教材阅读》刊于华南师范大学学报自然科学版教学与管理  ISSN  1000-5463

20186月,《浅谈高中生物课堂管理中的教学智慧》获省论文评比三等奖(未有证书)。

20186月,《巧用画图法突破生物教学重难点》获省论文评比二等奖(未有证书)。

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